TAKE ME OUT

아주 초보적인 실수였는데

Activity를 그리는 과정에서 Manifest와 Main.xml만 신경쓰다가 java에서도 activity를 연결해주는 코드가 있었다는 것을 간과했다 

setContentView(R.layout.main);

이 코드 인데 정말 아무 생각업이 잊고있던 코드다 ... 

자바 1일차에 앞서 이클립스의 기능 사용법을 알아보자

https://opentutorials.org/course/1223/5570

위의 링크에서 정확한 영상과 기능을 확인해 볼수 있다.

(강의 저자님께 매우 감사드립니다.)

내용은 이클립스를 실행하자 마자 보이는  view화면의 설명과 그 화면의 관리하는법, 그리고 debug 화면설정을 볼수있다.

 새 프로젝트 생성과 패키지 생성 및 클래스 생성을 알수 있고, 패키지에서 각 .(점)들이 의미하는 내용은 하위 디렉토리로 들어가는 개념이라고 보면된다. 

실제로 패키지생성 이후 그리고 클래스 생성이후 프로젝트 폴더 내에서 bin 폴더 내부로 들어가면, 본인이 생성했던 패키지의 이름대로 디렉토리가 생성된 것을 확인할 수 있다.

자습 내용은 

https://opentutorials.org/course/1223 에서 자습했습니다.

-1995년 자바의 아버지 제임스 고슬링과 그의 동료들

- 시작은 가전제품의 제어를 위한 언어로 고안, 웹의 등장으로 엄청난 성공을 거둠

java SE = java platform, standard Edition   자바의 표준안. 자바라는 언어가 어떠한 문법적인 구성을 가졌는지와 같은 것들을 정의하고 있다. 구체적인 소프트웨어가 아닌 그 소프트웨어의 설계도. 명세서라는 말을 사용하는게 더 맞다. 이 명세서에 따라 Java가 만들어진다. 만드는 기관은 JCP 라는 조직을 통해 만들어진다.

JDK = java development Kit   java SE의 표준안에 따라서 만들어진 구체적인 소프트웨어다. java 개발자라면 JDK를 다운받아서 설치해야한다. 코드 컴파일러와 개발에 필요한 각종 도구, JRE가 포함되어있다.

JRE = java Runtime Environment  자바가 실제로 동작하는데 필요한 JVM, 라이브러리, 각종 파일들이 포함되어있다. 구동하려고 하면 이것을 설치. 일반인을 위한 자바 버전

JVM = java virtual Machine   JVM은 자바가 실제로 구동하는 환경. 자바로 만들어진 소프트웨어는 JVM이라는 가상화된 환경에서구동되고, 하드웨어나 운영체제에 따라서 달라질 수 있는 호환성 문제는 운영체제 버전에 따라서 만들어진 JVM이 알아서 해결한다. 즉 하나의 자바 프로그램을 만들면 어떤 환경에서도 실행할수 있는것이 VM의 역활

 JDK의 분류

SE = standard Edition

자바의 핵심으로 일반적인 자바

java EE = enterprise Edition

기업용 자바

java Me = Micrio Edition

모바일 환경의 자바

이클립스의 설치와 자바의 환경구성은 

http://blog.naver.com/lhm5226/220251869104

의 블로그를 따라가도록 하자.

10개 주관식,  4개가 ox, 1개 객관식

중간고사때 문제

똑같이 3문제.

B유형

- 인간의 발달 과정중 아동기의 특징이 아닌것
-> 신체 발달의 속도는 일생중에서 가장 빠르다.

- 가족의 형태 중 맏아들 부부만이 본가에 남아서 부모를 모시고 가계를 계승하는 것을 무엇이라 하는가? (중요)
-> 직계가족

- 아래 내용중 () 에 들어갈 말은 가족은 한 집에 거주하면서 소비생활을 영위하는 () 공동채이다.
-> 혈연

- 인간의 발달과정중 아동기의 특징이 아닌것은
-> 신체 발달의 속도는 일생중에서 가장 빠르다 -> 유아기

직업의 세가지 의미중 아래는 무엇을 설명하는 것인가?
-> 개인성

- 대량생산체제가 가져온 윤리적 역기능 중 '규격화'에 대한 설명으로 맞는것은?
-> 인간도 필요에 따라 어떠한 틀 속에 집어넣거나 주조할수 있다는 생각을 가지게 하였다.

- 기업의 사회적 책임이 의미하는 것이 아닌것은
-> 소비자에게는 기업의 윤리적인 측면을 부각시하고 , 그국가가 법적 제도적 장치를 통해 제제하고 있기 때문이다.

- 기업인이 가져야할 다양한 자질이 아닌것은
-> 지식을 공유하는 장을 만들지 말아야한다,

-직장인의 의무중 비밀로 하는것이 바람직하다고 생각되는 것의 의무
-> 묵비의장

- 정보사회의 특징이 아닌것은
-> 지리적 경계는 물론 영역간 경계가 모호한 사회

A유형

- 가족이 횡적으로 확대되어서 다른 세대뿐만 아니라 형제들이 결혼한 후에도 그들이부모와 ㅌ동거하는 가족의 형태
-> 방계가족

- 직업의 세가지 의미 -> 직업은 사람들로 하여금 사회 분업의 일익을 담당하게 하고 전체 사회의 발전에 기여하기 하는 역할
-> 사회성

- 기업인이 가져야할 자질


- 정보사회의 특징이 아닌것은 ?
-> 질의 사회가 아닌 양의 사회다.

- 인간의 발달은 두가지로 구분이 된다. 외형적인 것으로 신체적인 성장을 말하고 , 내부적인 것을 지능 정서 사회성등이 외부 환경과 학습 경험을 통하여 성숙화
-> 양적발달, 질적발달
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6 장
1. 직업 교육의 개념
다음중 직업으로 보지 않는 경우를 고르시오
직업으로 보지 않는 경우
1. 이자, 주식배당, 임대료, 소작료, 권리금, 등과 같은 재산수입을 얻는 경우
2. 연금법이나 사회보장에 의한 수입을 얻는 경우
3. 경마 등 배당금 수입을 얻는 경우
4. 보험금 수취, 차용 또는 자기소유의 토지나 주권을 매각하여 수입을 얻는경우
5. 자기집에서 가사에 종사하는 경우
6. 정규 주간교육기관에 재학하고 있는 경우
7. 법률 위반행위나 법률에 의한 강제노동을 하는 경우

다 . 직업교육과 관련된용어정의 (인적자원 개발이라고 쓰자)
7. 인적자원 개발

① 협의적 의미 : 어떤 조직이나 기관의 책임자가 개인, 집단, 조직의 효율 향상을 목적으로 그 조직이나 기관의 구성원에게 제공하는 개인개발(individual development; ID), 조직개발(organizaton development; OD), 생애개발 또는 경력개발(career development; CD)을 통합한 의도적, 계획적, 조직적 학습활동.
② 광의적 의미 : 국가적 차원에서의 인적자원개발. 개인이나 집단을 위해,혹은 조직, 지역사회, 국가, 궁극적으로는 전 인류의 편익을 위해 장, 단기적인 관점에서 일에 근거한 지식(work-based knowledge), 전문적인 기술, 생산성, 만족등을 개발 가능하도록 하는 과정이나 활동.

직업교육의 목적
Ø 직업교육은 생애교육의 일부 – 직업 이전에 생활인으로서의 자질 함양시킴
Ø 직업교육은 교과 흥미 유발
1. 직업교육의 목적
나. 개인의 직업선택 기회 확대
12
Ø 인간의 다양한 욕구에 맞는 다양한 교육프로그램 개발
Ø 개인과 직업의 여러 특성을 고려한 다양한 교육 프로그램 개발
Ø 다양한 진로를 고려한 교육 프로그램 개발
다. 사회가 필요로 하는 인력 양성
Ø 지식기반사회가 요구하는 인력 양성을 위한 다양한 직업교육의 중요성 증가.



ox문제 -> 평생 교육의 이념의 원리 , 전체 다 O는 아님, 32점 만점에 8점 -> 4문제
1 직업교육은 평생교육의 이념 하에서 실시되어야 한다.

2 직업교육의 주된 목적은 각 개인이 자신의 적성, 흥미, 능력, 신체 적 특성, 요구, 가치관 등에 맞는 직업을 선택하고 준비하며 취업할 수 있게 하여야 한다.

3 직업교육은 모든 사람을 위한 것이어야 한다.

4 직업교육은 성적 편견과 성 역할의 고정화를 배제하여야 한다.

5 직업교육은 특수한 입장에 있는 사람들의 교육적 요구도 반영하여야 한다.

6 직업교육은 인간 존중의 기본이 되어야 한다.

7 직업교육은 일의 세계와 교육의 세계가 서로 분리된 것이 아니라 통합된 것으로 인식되어 다루어져야 한다.



초창기의 직업교육
가. 도 제 제 도
최초의 직업교육의 형태 – 기원전 2100년 바빌로니아 : 도제제도
(apprenticeship)
숙련된 기능인이 지식과 기능을 수련생에게 가르쳐주는 제도
의학, 법률, 교육, 종교계까지 널리 파급되었으며, 중세까지 성행함.

나. 길 드 제 도
도제제도 이후 부흥한 길드제도(guilds system)
길드 - 상인이나 장인들로 구성된 조직으로 상호협조 하에 이익을 추구하는 단체
이권을 높이고, 제품의 질을 향상시키는, 노동조합의 성격을 지님.
4,5세기가 전성기였으며 유통경제 발달로 인한 단체 내 빈부격차가 심해져 쇠퇴.



교육의 철학에서 주장하는 교육의 이원성-  다음중 교육의 이원성은 무엇인가요

교육의 이원성
- 교육의 일원성 – 만물의 근원적 통일성을 찾는 것을 중요하게 생각하며, 모든 학생의 모든 요구를 충족시킬 수 있는 일반교육과정을 찾아내고자 함.
- 교육의 이원성 – 일정한 교양교육 후, 전문화를 위한 전문교육과 직업교육.
- 교육의 다원성 – 교육목표, 교육내용, 교수법 등의 다양화로 학생들의 다양성을 추구할 수 있게 함.


노작의 개념
노작 이란 -? 세가지 노작의 의미 -> 다음중 노작의 의미가 아닌것은? 정도?
- 만들어 내는 결과보다는 작업하는 과정에서의 보람이나 즐거움을 느끼고 얻도록 하는 것.
- 놀이와 노동의 사이.
- 노작은 새로운 가치 창출을 위하여 자기통제하에 이루어지는 실제적 인간활동.


산업화가 직업구조에 미치는 영향 (알아둬야 함)
특징 - 지식기반 경제 체제로의 전환, 노동시장의 변화, 교육환경의 변화
① 지식기반경제 체제로의 전환
새로운 지식과 기술 개발의 창의력과 문제해결력 함양이 절대적으로 중요함.
세계화에 경쟁력을 갖추고 살아가기 위해서 외국어, 컴퓨터, 자국의 고유문화의 이해와 계승, 발전 시키는 주체의식 함양과 세계문화 이해 능력 필요.

② 노동시장의 변화
직업의 생성/소멸 주기의 변화 : 직업의 다양화, 전문직 증가, 여성 진출 실무중심의 전문기술 인력의 수요증가 : 전문적 지식과 기술 교육 증가
- 소멸 주기가 빨리짐
고용형태의 다양화 : 성장률 둔화에 고용흡수력 감소로 비정규직 증가
조직문화의 변화 : 개방적/수평적/쌍방적 의사결정, 능력주의 주심의 보상체계, 인간지향 직업윤리.

③ 교육환경의 변화
지식의 폭발적 증가
교육패러다임이 학교 교육 중심에서 평생 교육으로 전환
학습 장소의 다양화
지식기반사회에서 교사와 학생의 역할 변화
교육의 국제화 경향 증가




8장

인재를 둘러싼 환경변화와 요구되는 사항는 사항

사회의경제 변화
개인의 의식 변화

요구되는 사항
-일의 명확화
-능력의 명확화
-목표의 명확화

기업의 목적
① 경영의 3요소(사람, 물자, 자금)를 이용하여 고객이 원하는 제품과 서비
스를 제공하고 그 대가로 이익을 챙김.
② 기업의 일반적 목적 3가지
1) 보다 좋은 물건(일, 서비스 포함)을
2) 보다 많이 안전하고, 싸게 생산(유지)하여,
3) 고객에게, 보다 싸게 제공한다.




9장 ( 열심히 볼것)

근로조건
★ 근로 조건이란?
우리나라 근로기준법에서는 제17조에 ‘사용자는 근로계약 체결할 때에 근로자에게 임금, 소정근로시간, 휴일, 연차유급휴가 등의 근로조건을 명시하여야 한다’라고 규정하고 있다.

★ 근로계약이란 ? (내용을 써놓고 이 내용이 무엇을 말하는것인가 -> 서(문서)를 조심하자 , 계약으로 나올듯.)
근로계약(勤勞契約)은 근로자가 사용자에게 근로를 제공하고 사용자는 근로자에 대하여 임금 및 기타 의 근로조건을 급부하겠다는 계약이다.


★ 근로계약의 금지사항 [박스 문제]
위약 예정 금지
-약속 위반에 대한 손해배상금 책정
[니가 만약 그것을 안지키면 나에게 얼마를 줘야한다 -> 를 하면 안됨]

전차금 상쇄 금지
-근로조건으로 빌려주는 금전
[내가 일할태니까 선불로 월급 땡겨달라 -> 하면안됨]

강제 저금 금지
-이직 방지를 위한 강제 저축행위
[내가 100만원을 월급줄탠데 50만원은 나에게 투자를해라, 너 퇴직할때 줄께. -> 하면안됨]


근로계약 8가지 원칙
1. 최저기준 확보
근로기준법은 최저기준이므로 근로조건 저하 금지

2. 근로조건 균등
근로자와 사용자가 동등한 지위에서 자유의사에 의하여 근로 조건 결정

3. 근로조건 준수(안나옴)
근로 기준법에서 정한 최저 기준이므로 근로 조건 저하 금지

4. 균등 대우
근로자에 대하여 남녀의 차별적 대우 금지 국적, 신앙 등 근로조건 차별적 처우 금지

5. 강제근로 금지
근로자의 자유의사에 반하는 근로 강요 금지

6. 폭행 금지
사고발생 기타 여하한 이유로도 근로자에게 폭행, 구타행위를 하지 못함.

7. 중간착취 배제
법률에 의해 영리로 타인의 취업에 개입 또는 중간인으로 이득을 취할 수 없음

8. 공민권행사 보장
근로시간 중 선거권, 공의 직무 등에 따른 필요한 시간 청구하는 경우에는 거부하지 못함



★ 취업 규칙이란?  2~3문제 <-
사업장에서 근로자에게 적용되는 근로조건 또는 당사자가 준수하여야 할 경영규범을 정한 통일적이고 획일적인 내용을 기록한 문서


취업 규칙
사용자가
일방적으로 정하는 규칙
//사장님이 일방적으로

단체 협약
사용자와 노동조합 합의에 의해 정한 규칙
//사장님과 노동조합의 합의



취업 규칙의 역할
1. 기업질서를 유지하며 기업의 생산성을 향상시키는 역할
2. 인적자원관리에 관하여 사용자의 지침을 분명히 함.
3. 근로기준법 등 법령이 정하는 사항 이외의 세부문제를 보완하는 수단이 된다.

취업규칙의 내용은 낼수가 없다.




임금지급의 원칙.
1.직접 지불
임금은 반드시 근로자 본인에게 지급되어야

2.전액 지불
임금은 전액이 근로자에게 지급되어야

3.통화 지불
임금은 통화로 근로자에게 지급되어야

4.매월 1회 이상지불
근로자가 생활비를 안정적으로 집행하도록

5.정기일 지불
근로자의 계획적 경제생활을 유지하도록



- 근로시간 (주관식) A형은 근로 B형은 휴게시간
근로시간이라 함은 근로자가 사용자의 지휘ㆍ감독 아래에 있는 시간
1. 성인
1일 8시간
1주 40시간

2. 연소자
1일 7시간
1주 40시간

3. 위험 작업자
1일 6시간
1주 36시간


휴게시간
근로시간에 비례 4시간에 30분 이상, 8시간에 1시간 이상 근로시간 도중에


근로시간제 <-
2) 탄력적 근로시간제 [회사가 바쁠땐 늘리고 , 안바쁘면 줄이고]
탄력근로시간제는 일정한 단위기간을 정하여 근로시간을 운용하는 제도이다.
우리나라는 근로기준법에서 2주 단위기간과 분기별 단위기간의 탄력시간제를
도입
–> 취업규칙 또는 근로자대표와 서면 합의 필요
[평균하여 법적 최저기준인 40시간을 초과하지 않으면 상관이 없다.
그러나 특정주의 근로시간이 48시간을 초과해서는 안 된다.]

3) 선택적 근로시간제 [삼성같은 경우 파트정해서 원하는 근로시간에 근로함]
당사자가 일정한 정산기간 동안의 총근로시간제를 결정한 후에, 근로자가 자신
의 근로제공시간을 일정한 시간대에서 자유로이 선택할 수 있는 근로시간제도.
(주로 연구직, 전문직 근로자 등)
-> 취업규칙에 근거하여 근로자대표와 서면 합의 필요




휴가 (객관식) - 휴가의 종류에 대해 알고있자.
휴가는 법정 휴가와 약정 휴가 (법정외 휴가)의 두종류로나눌수 있다.
(4개 골라라, 1234 , 3개 골라라 134, 2개 골라라 24)
1. 연차유급 휴가
2. 생리 휴가
3. 산전후 휴가
4. 보상 휴가
법정 휴가 약정 휴가
1. 경조 휴가
2. 포상 휴가

강의노트 8.pdf

강의노트6.pdf

강의노트7.pdf

강의노트_9.pdf

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정리

평생교육 이념 (ox 문제 4문제 8점)
기업의 목적 (왜 기업을 만들었는지?)
인적자원개발 (HRD)
가족의 형태(방계, 직계)
인간의 발달과정 2가지 (질적,양적) - 주관식
도제제도 ( 3개의 제도)
노작
기업인이 가져야할 자질
윤리적 역기능에 대한 일부분 '규격화'
직업교육의 세가지 목적 (직업교육 , 선택권 ,사회에서 요구하는것)
평생교육 능력개발체제안에서 인재에게 요구되는 사항 (일 , 능력 , 목적)
지식기반 사회의 특징 (3가지가 있었음.)
교육의 이원성 - 교양교육을 바탕으로 해서, 전문교인 직업교육을어쩌구 ~
직업으로 보지 않는 것
근로시간제의 두가지 종류
법정 휴게시간 근로시간 휴일.
취업 규칙과 단체 협약 ( 노조의 유무)
근로계약의 금지사항
법정휴가와 약정휴가 (법정 4 약정 2)
임금지급의 원칙 (매월 1회 지급, 통화지급, 맞지 않아야한다, 강제노동 x 등 8개)
취업 규칙의 역할(3가지 알아둘것.)